（钱桥学校通讯员 陈晓露）为了进一步加强学校重点课题的过程管理，促进校际科研经验的交流与分享。11月28日下午，钱桥学校举行市级课题《以“爱的教育”提升学生学校生活质量的实践研究》和区级重点课题《“一题一课”理念下农村学校初中数学习题课的实践研究》中期成果展示和研讨活动。区教育学院教育发展研究中心副主任朱玲、科研员沈忠明、兄弟学校有关区级重点和市级课题负责人、九年一贯制学校科研室主任以及学校两个课题组的全体成员参加了本次活动。活动由钱桥学校科研室主任、教导副主任钱文斌主持。

活动伊始，钱桥学校两位课题组青年教师分别向大家展示了课题引领下的课堂教学实践成果。薛琪老师执教《校本课程：创意手工》，引导同学们发挥想象，合理运用材料，学习制作一幅“纸盘火鸡”的作品，体验了动手的快乐。沈淑怡老师执教《习题课：证明举例再应用》，通过对教材典型习题的在探索，以“一题一课”的模式帮助学生进一步梳理数学知识，感悟数学思想。两位教师精彩的课堂获得了大家的一致好评！

观摩课堂教学之后，大家齐聚珍爱楼三楼多功能厅，钱桥学校两位课题组负责人进行了课题中期汇报。区级重点课题《“一题一课”理念下农村学校初中数学习题课的实践研究》的课题负责人卫子逸汇报了在学校的大力支持下，课题组全体成员的共同努力下，取得的一些实践研究成果。在充分调查学校教学现状的基础上，通过“一题一课”理念下的习题课的开展，促进了教师的专业发展，提升学生的思维品质。

市级课题《以“爱的教育”提升学生学校生活质量的实践研究》的课题负责人钱桥学校校长焦月华重点和大家介绍了学校从课题研究的现状调查分析、路径研究、案例研究等，探索当前环境下实施“爱的教育”的新路，让学生具有爱的品质，从而进一步提升学生的学校生活质量。

汇报交流后，参与本次活动的老师们结合中期汇报交流内容，展开交流研讨。老师们肯定了钱桥学校的科研气氛浓厚，课题组成员科研素养强，课题工作能够扎实有效地认真开展。沈忠明和朱玲高度肯定了两个课题做到了“三个实”，即很扎实、很真实、很厚实，同时对课题的进一步开展提出了宝贵的意见和建议。

本次课题中期交流研讨活动加强了对课题研究工作的管理力度，既提高了研究者的积极性和主动性，又有助于课题组成员认清存在的问题，更好地改进工作，将对今后的课题研究起到规范、促进作用，推动课题向更高层次发展。