2020年12月7日下午，主题为“优化单元整体设计，关注单课有效实施”小学英语组集体大教研展示活动在钱桥学校多功能厅进行。钱桥学校全体教师和育秀教育集团内兄弟学校的英语教师代表参加了此次活动，活动由钱桥学校教导副主任顾莹主持。

      首先，由钱桥学校王佳燕老师执教《Ready for going to Century Park》。上课过程中，王老师将Listen and enjoy 与Look and say,look and learn板块有机融合，在Miss Wang 和同学们讨论“世界公园出游前的准备”的情境中展开教学；其次，新授核心词汇及句型，运用生动的图片及视频，让整个教学内容凸显生活性。本节课，王老师还巧妙的设置了两个思维点，即让学生自由讨论并就“Century Park”向老师进行自主提问；其次关于出游前学生需要准备什么,做什么，鼓励学生猜测、大胆想象，运用“I have...I can take it. I want to...”进行说话练习。另外，王老师借助小组合作的模式，鼓励同伴互助，同伴互评的方式，让更多的学生能够有成功的体验感。在本节课中，多次鼓励学生通过Pair Work,Role reading等形式，鼓励学生小组合作朗读，在合作中促进学生对核心知识的理解与运用，同时激发学生自信的潜能。

      接着，在钱桥学校小学英语教研组长姜丽娜的组织下，全组老师开展了教学研讨活动。陈赵静就王老师的课进行了点评。她指出，王老师的课优化了单元整体设计，把本单元的核心板块进行了有机的融合。同时，老师引导学生在情境中大胆猜测，大胆想象，运用“I have...I can take it. I want to...”进行说话练习。激发了学生语言运用能力以及的自信和潜能。

      随后，宋文兰老师就“什么是单元整体设计”，“如何在小学英语的教学中做好单元整体设计”进行了交流。

最后，姜丽娜老师对小学英语教研组工作进行了汇报。并且对如何“理论学习，更新教学理念”，如何“规范教学常规，提高教学质效”，如何“树立科研意识”等方面提出了一些建议。

      顾莹对本次活动进行了总结，并结合集体大教研的活动的形式，以“互动、共享”为话题，阐述了对钱桥学校教研组活动的思考和再认识。  

      在“新成长课堂”理念的引领下，钱桥学校教师抓好课堂教学主阵地，以教研活动为平台，在有效性教学的道路上且行且思考，必将获得更大的突破。