一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，落实“双减”工作要求，认真学习2021学年上海市中小学课程计划和学校工作计划，对照新五年学校课程计划发展目标，以本学期市均衡化督导工作为指导，落实区第26届教学节的各项工作，进一步加强师资队伍建设，不断提高教师专业素质；加强校本教研建“人文”课堂，提升教学效能。大力推进“智慧教学，有效课堂”的落实，提高学校专题教研的有效性，使得教育教学质量的不断提升，办老百姓满意的教育，制定2021第一学期工作计划：

二、工作目标：

1、加强过程管理，提升教学质效

2、加强专题研讨，提升学生素养

3、加强校本培训，促进教师发展

4、全面落实课程，争创校本特色

三、工作重点：

1. 加强教学过程的管理，重视学校行政的巡课制度，行政教学每月一节“推门课”活动。同时除了教导处常规检查外，行政值班也加强检查，及时记载，使老师们对于基本的常规工作，落实到位，保证课程教学质量。

2. 以提升学生核心素养为教学重心，转变教学质量观。研究新中考改革的实施方案，以及中考试卷的变化趋势，重心下移，为做好“新成长课堂，有效性教学”打下扎实的基础。

3. 加强教研组建设，重视教研组计划制定，规范教研组专题教研活动流程，组织主题式教学研讨活动，将每次的教研活动的点贯穿起来，形成一个系列，解决一些问题，形成一定质效，真正提高教研组活动的追量。中学数学争创区优秀教研组工作，小学语文组争创区优秀教研组、中小学艺术、中小学体育教研组为争创区合格教研组做好各项准备工作。

4. 加强教学常规检查工作，对备课、听课、作业布置与批改、关爱学困生等教学五环节进行每月教研组长检查，教导处把关，做到规范、有序，为市课程大调研做好准备工作。

5. 依托盟主育秀实验学校的力量，开展结对联动活动，促进优质资源有效利用，加强对青年教师的培养。同时加强集团校级联考，提升小学部教学质量。

6. 依托品牌计划着力开发“锦绣黄桃”综合实践校本课程。

7. 认真组织开展第26届教学节活动，积极参加教学节的活动，开展校中青年教师课堂技能评比活动，提升教师课堂教学质效。

8. 认真学习新中考实施方案，加强薄弱学科的教研与教师培训力度，努力改进，紧跟发展需求，做好新中考改革考试的各项工作。

9. 落实五项管理、双减工作，优化学校的作业管理，推进校本作业设计。

四、工作措施：

1.构建“人文课堂”，切实加强教学常规管理

（1）全面落实课程，强化常规管理

推进“全面课程、校本特色”，促进学生全面发展。完善《钱桥学校课程实施方案》，严格执行上海市教委课程计划，加强基础型课程的校本化实施及教学五环节的过程管理，加强非考试学科课堂教学的过程以及质量的监控管理。严格按规定课时组织教学，保证实施好拓展型课程、探究型课程。规范拓展课程的建设，鼓励教师围绕打造“锦绣黄桃”综合实践课程进行“快乐星期五”拓展科目的梳理、挖掘和实施。学校在“十四五”期间要加强品牌的建设力度，积极探究并开展“锦绣黄桃”综合实践课程，助推学生个性化发展。拓展课程继续在每学年末进行“拓展型课程成果”展示与评选活动。

（2）构建人文课堂，改善教学行为

推进“人文课堂、有效教学”，追求绿色教学质量。认真学习《上海市中小学生学业质量绿色指标（试行）》，在“1251”学校课程教学框架体系下，明确树立“倡导教师有效教，引导学生主动学”的教学理念，着力构建“教师欣赏学生，学生尊重教师，个体主动发展，同伴真诚合作”的人文课堂，努力推动课堂教学的转型，真正实施“新成长课堂，有效性教学”。校本研修以教研组为主阵地，加强学校“大教研”活动，做到活动有质量，并努力提升教师的专业素养。同时借助信息技术，做好“一师一优课”的录课工作，通过录制每位教师展示课的教学实录，为教研组提供可视化研讨，为新成长课堂的打造提供了研究的空间。

2.重视常规管理，规范检查制度，加强质量监控

（1）完善检查制度，及时查漏补缺。成立教学常规检查小组，抓实教学“五环节”，做好定期常规检查工作，关注作业的布置、学生完成情况、批阅等情况；依托行政蹲点教研组、年级组，观察课堂中教与学行为，抽查教师作业评改、学业检测等评价，并及时做好反馈和改进。继续改进和完善各年级各学科的校本作业，通过“专题微练习”、精编校本作业、控制作业量等措施重点深化“教学五环节”中“作业”环节的教研和监控，丰富形式，挖掘特色，提高质效，切实减轻学生的课业负担。

（2）强化对课堂教学的指导和对教学过程的管理。（课堂教学、备课、作业布置与批改、个别辅导及质量监控），建立随堂听课、推门听课制度，相互借鉴和学习，积极探索和实践行之有效的教学范式，进一步提高课堂教学质效，通过课堂教学更好启发学生思考、激发学生思维。重点细化各环节的检查、评比、考核工作，确保“教学五环节”落到实处。

（3）以团队合作为抓手，落实毕业班管理工作。成立五、九年级毕业班工作领导小组，与年级组、教研组、班级进行挂钩，尽早规划毕业班各项工作。根据本届毕业班的学生特点，定期召开教师专题研讨会，努力做好分层教学工作，确保优秀率、合格率。深入研究学生，召开不同层次的学生会、家长会，进行具体的有针对性的指导。加强对毕业班班主任工作的指导，有针对性地制定班级德育教育计划，营造积极向上的班级氛围。凝心聚力，分层负责，狠抓教学质量提升，进一步加强落实分层辅导、周末作业监控，提升各学科竞争力，力争稳中有进。

（4）聚焦“新中考”，提升教学质效。2021届学生将全面迎来中考新政。做好六七年级科学与八、九年级理化生等学科的跨学科校本衔接，为学业考试、市绿色指标测试、跨学科案例测试、理化生实验操作考试、综合素养评价等方面做好准备。根据新中考改革方案，对中考新考试科目，要修改课程教学考核方案，加强新增设科目课程教学考核，引导广大教师专心教学，提高教学质效，以及各团队的训练比赛成绩。

3.有效教研管理，提升专业素养，打造卓越教师队伍。

（1）依托校本培训，扎实教研组建设。学校以《聚焦作业设计，提高教学质效》项目为抓手，着手推进学校教研组建设。本学期我们将继续发挥备课组乃至教研组集体力量，加大对专题“微练习”的研究，共同完成校本作业的设计，真正落实“新成长课堂、有效性教学”，着眼于学生的终身发展、实现学生的个性发展。通过专题教研展示活动、“大教研”活动、网上“QQ交流”交流讨论等丰富有效的系列教研活动形式的开展，提高教学的有效性，从而提升教学质量。艺术、体育教研组积极申报合格教研组，鼓励争创优秀教研组并为迎接市课程教学大调研做好充分准备。

（2）基于教学实践，强化科研意识。鼓励组内教师教育教学中遇到的问题，开展实践性研究，从课堂中的小问题入手，人人参与研究，使教科研服务于教学，科研与教研相结合。积极学习课题研究方面的知识，及时撰写有价值的论文或经验总结，促进教学质量提升。

（3）完善考核评价制度，助推教师专业成长。结合区26届“新课程 新成长”教学节系列活动、市课程教学大调研精神及要求，继续推进学校教师队伍的梯队建设。本学期将开展中青年教学比武、全学科视导工作。

（4）聚焦“新中考”，提升教学质效。2021届学生将全面迎来中考新政。做好六七年级科学与八、九年级理化生等学科的跨学科校本衔接，为学业考试、市绿色指标测试、跨学科案例测试、理化生实验操作考试、综合素养评价等方面做好准备。

4.教育科研与信息化

巩固奉贤区教育科研优秀校和教育信息化优秀校的成果，以市级课题《以“爱的教育”提升学生学校生活品质的实践研究》及若干区级重点课题、一般课题为引领，推进《奉贤区教育科研工作手册2.0》应用及我校“科研兴校、科研兴师”发展战略的真正实施，做好各课题评审、结项、鉴定工作。加强学校网站、微信公众平台建设和信息公开工作，深入开展教育信息化、“一师一优课、一课一名师”活动，促进信息化和德育、教学、管理等的整合，进一步加强教学资源库建设。

5.体卫艺科劳及其他工作

（1）加强学校美育工作，以《上海市人民政府办公厅关于全面加强和赶紧学校美育工作的实施意见（【2016】24号）为指导，落实学校校长室统领布置，教导处规划实施，学校教研组具体落实的学校美育工作体系。在上学年认真学习有关理论的基础上，在课堂教学中认真实施，之后撰写课堂教学中美育渗透的案例，提高教师美育教育的能力。同时在立足学校国家课程的基础上，结合乡村少年宫，快乐星期五等构建美育校本活动内容

（2）加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的思想。认真落实“三课、两操、两活动”（小学落实“五课、两操、两活动”）和“每天校园体育锻炼一小时”活动。加强对学生体质健康工作的管理，提高体质监测效能，加强校运动队的训练工作，在“阳光伙伴健身跑”，“定向越野”，“初中排球”，“中国象棋”形成特色基础上，其他运动项目也要紧紧跟上，满足学生成长的需要。认真落实疫情常态化下的体育活动，积极举行学校第十届体育节活动，丰富学生精神生活，提升学生身体素质。

（3）加强传染病防治工作。坚持晨检制度、学校突发公共卫生事件预警机制和信息报告制度。做好学校的卫生保洁工作，为全校师生营造卫生、健康的校园环境。将学校红十字工作纳入未成年人思想道德建设体系，做好各项工作。针对学生心理问题频发的趋势，学校积极开设心理课，由专职心理老师上课。

（4）继续做好语言文字和图书馆工作。广泛深入开展中华经典诵读活动，认真组织开展“第二十四届全国推普宣传周活动”和“2021年上海市中小学生中华经典诵写讲活动”，在全校范围内营造“说普通话、写规范字”的良好氛围；加强写字教学，牢固树立“落笔即练字，练字即做人”、“端端正正写字，堂堂正正做人”的理念。并以区优秀图书馆工作要求为标准，要做到图书经费投入均匀、购书种类按需求配、书库排架合理，藏书有特色、电子借阅统计量创新高，并做好“好书推荐、新书介绍”等网上工作，积极参加区“师生书苑”、假期读书活动，努力打造书香校园。

（5）建立健全学校艺术科技领导小组，进一步做强做实快乐星期五、“爱之韵”乡村学校少年宫等特色项目，营造浓厚的艺术科技教育氛围。

（6）重视劳技教育，把劳技教育作为学生素质教育的重要组成部分，要引导学生树立劳动意识，培养劳动技能。学科老师要认真完善教学计划，精心备课、上课。学校要积极开辟学生劳动场所，让学生有劳动实践体验，养成劳动意识习惯。

（7）积极开展特教和送教上门活动，进一步完善、落实随班就读生的综合素质评价及学习成绩管理。加强心理健康教育，努力创建上海市心理健康教育示范校。

每周重点工作安排

                                                                                                                                          2021年9月1日