为了精准了解五年级学生学情，助力五年级教师厚积薄发。开学第三周，由行政班子和教研组长组成的学科视导团走进课堂，对五年级的语数英课堂进行了视导活动，教研组内教师也共同参与视导，共商方法。视导团成员共聆听了6节课。

      钱文斌老师执教的《搭石》，从阅读方法着手，注重教材文本的理解，有指导有方法，注重学生兴趣培养，评价形式多样化。

      姚丹燕老师执教的《口语交际——制定班级公约》，基于班级问题实际展开讨论，教学有层次性，所有问题的解决由学生讨论归纳而来，体现了教师的主导性。

      姜丽娜老师执教的《I have a dream》，教学目标明确，引导学生从易到难完成教学目标，为学生搭设了主动说英语的教学支架，学生学习效果好。

      庄春丽老师执教的《小数的计算3》，通过学生自己尝试计算，自己探究总结得出小数乘法的规律，注重学生自主学习，让学生学有所获。

      张一峰老师执教的《小数的计算1》，通过从学生已知的整数运算定律入手，让学生发现小数计算的规律，体现了转化的思想，练习设计有层次，注重学生思维训练。

      薛琪老师执教的《什么比猎豹的速度更快》，很好的体现了统编教材注重学生阅读的训练，学生活动安排合理，注重学生学习习惯的培养。

       通过此次教学视导活动，教师更加明确了毕业班教学方向，也对五年级进一步落实毕业班精细化管理、提高教学质量起到了积极的推动作用。